ГлавнаяРегистрацияВход ЭлитКлуб СБ
Четверг, 14.12.2017, 01:47
Форма входа
Логин:
Пароль:
Меню сайта

Категории каталога
Статьи о бизнесе [26]
Разные статьи [11]
Аудио и видео [1]

Проект "ЭлитСофт"

Наш опрос
Продлевать ли акцию?
Всего ответов: 338

Главная » Статьи » Полезные статьи » Разные статьи

Реформа системы образования: тернистый путь
Образование - что это такое? Если труд сделал из обезьяны человека, то образование дало возможность эту удивительную метаморфозу закрепить. Значение образования росло. Современное общество называют информационным. Информация в наше время - главная ценность. Кто владеет ей, тот владеет и миром. Что же такое образование? Любая система образования - это механизм передачи информации и способов её обработки от поколения к поколению. Тогдашние школяры прозвали родной университет кормящей матерью - Alma mater. Со временем высшее образование изменилось, но слова эти не канули в Лету, а стали крылатыми.

Время шло, образование не стояло на месте, стремясь удовлетворить потребности человечества. Подходы отличались, потому универсальной системы образования нет. В своё время Хрущёв, побывав в США, распорядился: реформировать советское образование так, чтобы оно было передовым в мире. Хрущёва успокоили. Реформировать ничего не надо, СССР - впереди планеты всей. Ведь он и войну выиграл, и спутник в космос запустил, и самой читающей страной является. И с этим не поспоришь. Но времена меняются. Советская система образования оказалась не отвечающей современным требованиям. Реформа образования оказалась нужна. Как именно реформировать. То ли перекроить систему образования на иностранный манер, то ли взять оттуда какие-то отдельные компаненты. Стоит ли в очередной раз действовать по принципу "разрушим до основанья, а затем…"? Выбирать есть из чего. Сказочному витязю на распутье подобные задачи и не снились.

Республики-сёстры выбрали каждая свой путь. Так что нынче на постсоветском пространстве большое разнообразие. В Туркмении недавно среднее образование длилось 9 лет, как базовое образование в Беларуси. В России обязательным является среднее 12-летнее образование. Это только несколько примеров. Республики далеки от того, чтобы считать реформу образования удавшейся.

Образование и бизнес - отдельная тема. Высшее образование получить довольно престижно. К тому же на время обучения даётся отсрочка от армии. Ощутив выгоду, бизнес вкоренился в систему образования - возникли коммерческие университеты. Качество образования в них разное, зависит от многих факторов. Кое-где это скрытая продажа дипломов за деньги, кое-где вполне солидные учебные заведения. Высшее образование в Беларуси контролирует государство, которое присматривает и за частными университетами, оценивает уровень даваемых ими знаний. Образование и бизнес связаны и другим способом - при помощи репетиторства. Что интересно, мероприятия, в одной стране эффективные, не оправдывают себя в другой. Высшее образование в Беларуси получить можно только одним способом - пройти обязательное тестирование. Тестирование ввели чтобы сделать поступление в университеты более прозрачным. Оно по правусчитается очень удачным решением вопросов коррупции. Подобный путь выбрала Россия с единым государственным экзаменом (ЕГЭ), но… Коррупцию пока не может остановить даже ЕГЭ. Иначе как понимать памятные итоги ЕГЭ в Дагестане, где дети, плохо знакомые с русским алфавитом, при этом массово сдали русский язык на "отлично"? Но и тестирование - ничто на свете не идеально -имеет серьёзные недостатки. Опроса на сайте "Alma Mater" показывает, что большинство посетителей поддерживает традиционные вступительные экзамены. "На верном ли мы пути и не пора ли уточнить маршрут? " - таким вопросом задались белорусские власти. В результате реформа системы образования в Беларуси была скорректирована. От перехода на 12-летку. Среднее образование в Беларуси, как и до реформы, будет 11-летним. Что резонно - больших плюсов не видно, а граждане этого мероприятия не поддерживали, о чём свидетельствуют и результаты опроса. Зато ликвидация классов c углубленным уровнем изучения предметов кажется лишней.

Провал реформирования в значительной степени возникает из-за плохой его продуманности. В 1990-х в Беларуси хотели перейти на двухуровневое высшее образование. Для этого часть ВУЗовской программы решили перенести в школьную программу. Для этого необходим 12-й год обучения в школе и профильное обучение в старших классах... Когда двухуровневое высшее образование отменили, нужно было убирать 12-й год. Заодно с профилями решили отказаться и от традиционных математических и прочих специализированных классов. Ошибки, допущенные при реформировании, нужно исправлять. Россия будет решать проблемы, связанные с нехваткой средств на обязательное 12-летнее образование. Беларусь будет решать вопросы, связанные с уместностью тестирования и - рано или поздно - возвращать специализированные классы. Само реформирование образования - это нормально. Через это проходит всё образование в мире, даже такой лидер, как парижская Сорбонна. Ненормальны лишь непродуманные реформы, путь в никуда. Не надо слепо копировать чужое или держаться за отжившее. Есть универсальное правило: прежде чем резать, надо отмерить. Только так и можно достичь успеха.

Источник: http://am.zoomby.org/



Источник: http://am.zoomby.org/
Категория: Разные статьи | Добавил: dimarticles (09.09.2008) | Автор: Павел Надуваев
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

 
Поиск
Copyright ЭлитКлуб СБ © 2017