Начну с фразы "Каждый мечтает изменить мир, но никто не ставит целью изменить самого себя". Лев Толстой

Не буду отступать от фраз из книги Сергея Функнер "КАК стать миллионером, занимаясь самосовершенствованием".

Умный оценит. Мудрый поймёт.

Если Вы читаете это, значит что-то ищете. Если ищете, значит к чему-то стремитесь. Если стремитесь - действуйте и достигнете!

Создавая проект, автор преследовал одну единственную цель: - помочь, как можно большему количеству людей стать образованнее, здоровее, совершеннее и богаче, а также улучшить положение тех, кого судьба не слишком жалует (дети-сироты, инвалиды и т.п.), т.к. знает об их проблемах не понаслышке.

Пытаясь понять суть предложения, не торопитесь с решением. Хуже поспешных решений могут быть только печальные последствия...

Ключ к успеху в этой системе прост – помогать людям становиться образованнее, совершеннее и богаче. Помогать людям и ничего больше! Не нужно ничего усложнять. Чем больше Вы будете усложнять, тем сложнее Вам будет добиться успеха.

Каждый в СТЭП-БРЭЙФИНГЕ находит что-то свое. Для одних – это самосовершенствование, для других – материальное благополучие, для третьих – новые возможности и связи, для четвертых – что-то еще, для меня СТЭП-БРЭЙФИНГ – это стиль жизни.

СТЭП-БРЭЙФИНГ – это система поддержки и взаимовыручки. Мы проводим массу времени с людьми и для людей. Это вовсе не означает, что мы приковываем к себе людей цепями и следим, чтобы они не вырвались. В конце концов иметь возможность постоянно видеть, как свет и надежда возвращаются к людям, как их жизнь налаживается – самая лучшая награда этой системе.

И ни в коем случае не уговаривайте людей, ищите тех, кто уже внутренне готов к этому, кто относится к тому счастливому типу людей, которые готовы к переменам.

Самая большая ошибка всех обучающих школ – это попытка систематизировать НЕ ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ, а процесс обучения, то есть "подогнать всех под одну гребенку", не придавая значения, каким уровнем знаний и умений обладает тот или иной обучающийся.
Поясняю. Допустим, я художник со стажем и пришел на курсы повышения квалификации...

А мне начинают говорить о том, как держать кисть, какие существуют краски, как они разводятся и т.п., то есть меня выставляют за идиота или, образно говоря, за школяра…
Не смотря на то, что у меня десятки работ, которые выставлены, скажем, в Эрмитаже…
То есть, в данном случае, обучение строится по принципу: "Если ты пришел к нам обучаться, значит мы умные, а ты дурак...".

Уважаемые, объясняет им художник, у меня титулов, званий и работ гораздо больше, чем у ВАС ВСЕХ вместе взятых. Я пришел к вам потому, что человек НЕ может знать ВСЕ. Есть некоторые моменты, которые вы, СУДЯ ПО вашим работам, знаете ЛУЧШЕ меня. Так вот, меня интересуют ИМЕННО ЭТИ моменты, А НЕ ТО, между какими пальцами держать кисточку (образно говоря) и т.п.

И тогда начинается ПРАВИЛЬНЫЙ И ЭФФЕКТИВНЫЙ процесс обучения, а не пустая трата времени...
Человек спрашивает именно то, что ЕГО интересует и получает ответы на ТЕ вопросы, на которые он ХОЧЕТ получить ответы!
Именно по такому принципу (главным образом) и построен процесс обучения в проекте ЭлитСофт.